{"id":7330,"date":"2022-07-28T08:33:22","date_gmt":"2022-07-28T11:33:22","guid":{"rendered":"https:\/\/notipampa.com\/?p=7330"},"modified":"2022-07-28T08:33:23","modified_gmt":"2022-07-28T11:33:23","slug":"parlamento-juvenil-2022-gano-un-proyecto-de-alta-italia","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/notipampa.com\/?p=7330","title":{"rendered":"Parlamento Juvenil 2022: gan\u00f3 un proyecto de Alta Italia"},"content":{"rendered":"\n

Se desarroll\u00f3 hoy la instancia final del programa \u201cParlamento Juvenil Pampeano\u201d, con la participaci\u00f3n de los 10 proyectos finalistas. Gan\u00f3 la propuesta denominada \u201c\u00bfSexualidad Restringida?\u201d, de Alta Italia.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Se presentaron 42 proyectos, a instancias de estudiantes, acompa\u00f1ados de docentes de distintos puntos de la Provincia.
El equipo ganador est\u00e1 compuesto por Guillermina Pagola, Virginia Lis Gaggioli, Luc\u00eda Mu\u00f1oz y Rafael Novello. Guillermina explic\u00f3 a la Agencia Provincial de Noticias que \u201cnuestro proyecto consiste en generar contenedores de preservativos, para ubicarlos en lugares estrat\u00e9gicos\u201d, al alcance de j\u00f3venes y adolescentes. Virginia dijo que la idea incluye \u201cgenerar fuentes de trabajo para personas desempleadas o emprendedoras, brindando tambi\u00e9n otras oportunidades\u201d.
Este es el primer encuentro que se realiza en forma presencial, luego de las restricciones impuestas por la pandemia de COVID 19.
El ministro de Desarrollo Social, Diego \u00c1lvarez, se dirigi\u00f3 a las personas participantes dici\u00e9ndoles que \u201centusiasma ver que hay una juventud en La Pampa con mucho por decir, por participar y que no se queda con eso de que \u201cson j\u00f3venes, ya les va a llegar su momento\u201d. El momento es hoy, porque ustedes no viven aislados de la realidad, sino que analizan y tienen opiniones propias sobre lo que se debe hacer.
Queremos que nos interpelen, que nos cuestionen, que nos digan qu\u00e9 podemos mejorar y que se involucren. Que nos hagan ser mejores. Que se involucren en la vida institucional y democr\u00e1tica\u201d, agreg\u00f3.
Por su parte, el titular de la cartera educativa, Pablo Maccione, destac\u00f3 la realizaci\u00f3n de este tipo de actividades, en forma articulada entre distintas \u00e1reas de Gobierno. \u201cTiene que ver con otra funci\u00f3n del sistema educativo, que es la de preparar a las y los estudiantes en una ciudadan\u00eda democr\u00e1tica, cr\u00edtica, preocupada por la cuesti\u00f3n p\u00fablica, a\u00fan en la divergencia\u201d.
Destac\u00f3 tambi\u00e9n que a trav\u00e9s de este tipo de trabajos, el estudiantado recibe formaci\u00f3n en un sistema \u201csolidario, cooperativo. Dejando de lado el individualismo. Todo eso tambi\u00e9n se ense\u00f1a en las escuelas, para transformarse en una ciudadan\u00eda democr\u00e1tica, responsable y conscientes de sus derechos y obligaciones, adem\u00e1s de preocupados por las cuestiones comunes de la sociedad”.
Ambos ministros destacaron el trabajo de acompa\u00f1amiento de las y los docentes que orientaron a los planteles estudiantiles.
Tambi\u00e9n estuvieron presentes el senador nacional Daniel Bensus\u00e1n, legisladores provinciales y funcionarios de las carteras educativas y del Ministerio de Desarrollo Social.<\/p>\n\n\n\n

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