Presencialidad y bimodalidad. <\/strong><\/p>\n\n\n\n Marcela indic\u00f3 que “nosotros nos regimos por un protocolo, esta elaborado por el Ministerio de Educaci\u00f3n, de Salud y una comisi\u00f3n donde participan tambi\u00e9n los gremios. Cada instituci\u00f3n tuvo la potestad de organizar su plan de vuelta a la escuela. Ese plan fue aprobado en marzo y luego del receso volvimos de la misma manera que en marzo” nos cont\u00f3 para iniciar la conversaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n “En este plan en el turno ma\u00f1ana la matricula es numerosa por lo tanto todas las divisiones funcionan en burbujas aplicando la bi modalidad entre presencialidad y virtual en sus domicilios. En el turno de la tarde, el hecho de tener menor matricula y excepto algunos grados que si funcionan con la bimodalidad, el resto tiene presencialidad completa, eso es muy importante para nosotros, porque fueron a\u00f1os particulares, de mucho trabajo, nos preocupa el poco tiempo escolar que pudimos tener con los ni\u00f1os. Nos cost\u00f3 much\u00edsimo hacer el seguimiento y de esta manera estamos muy felices.” indic\u00f3 sobre el regreso a las aulas luego del receso invernal.<\/p>\n\n\n\n Promesa a la bandera<\/strong><\/p>\n\n\n\n “Hemos tomado la decisi\u00f3n desde la Escuela 17, que la ceremonia, ese ritual significativo se realice en la instituci\u00f3n. Ya tenemos definidas y autorizadas fechas donde en burbujas, sin presencia de p\u00fablico se har\u00e1 la ceremonia de la promesa a la bandera para alumnos de quinto y cuarto grado, el 20 y 24 de Agosto ser\u00e1 la ceremonia en las diferentes burbujas.” en un hecho que nos indic\u00f3 que tiene el total acompa\u00f1amiento de los padres de los alumnos.<\/p>\n\n\n\n Taller de ajedrez<\/strong><\/p>\n\n\n\n “Surge de la inquietud de un alumno de poder transmitir a sus propios compa\u00f1eros lo aprendido. Comenzamos a darle forma junto al grupo del ni\u00f1o, a la docente tutora, la primera dificultad fue comprar los juegos de ajedrez. Se me ocurri\u00f3 hacer un trabajo en articulaci\u00f3n con la EPET N\u00b0 7, a ver si nos podr\u00edan hacer las piezas en las impresoras 3 D. El grupo de alumnos de Adri\u00e1n Allasia nos realiz\u00f3 el tablero en madera y en 3D las piezas. El taller funciona una vez a la semana, se utilizan horas institucionales de asambleas de aula, de tem\u00e1ticas de convivencia escolar. Como esto es un juego de muchos valores se utiliza esta hora.” indic\u00f3 sobre el tema.<\/p>\n\n\n\n NotiPampa<\/strong> aprovech\u00f3 para realizarle una entrevista al alumnos Benja Arteaga<\/strong> de 10 a\u00f1os, quien nos cont\u00f3 como surgi\u00f3 la idea de llevar Ajedrez a la Escuela, “a mi me ense\u00f1o a jugar mi mama, jugando muchas veces. Una vez fui a un taller en la biblioteca, ah\u00ed aprend\u00ed mucho mas hasta que termin\u00f3 por el tema del covid 19. Cuando pudimos arrancar la escuela le dije a mam\u00e1 como podr\u00eda hacer un taller en la Escuela. Ella me fue dando ideas, ayudando, despu\u00e9s fui llevando los juegos los mi\u00e9rcoles para ense\u00f1ar a mis compa\u00f1eros. Tengo 10 a\u00f1os. Los mi\u00e9rcoles vengo a ense\u00f1arles la semana que no venimos para poder ense\u00f1arles. Son 20, 23 chicos, algunos con la burbuja 2 estamos aprendiendo jugadas y con la burbuja 1 vamos m\u00e1s avanzados.” nos cont\u00f3 Benja, un alumno de la Escuela que tuvo la idea y fue llevada a cabo por la direcci\u00f3n de la Escuela.<\/p>\n\n\n\n![\"\"](\"https:\/\/notipampa.com\/wp-content\/uploads\/2021\/08\/WhatsApp-Image-2021-08-04-at-12.58.40-768x1024.jpeg\")
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