{"id":19593,"date":"2026-09-22T07:59:39","date_gmt":"2026-09-22T10:59:39","guid":{"rendered":"https:\/\/notipampa.com\/?p=19593"},"modified":"2026-09-22T07:59:39","modified_gmt":"2026-09-22T10:59:39","slug":"como-evitar-que-los-estudiantes-usen-en-forma-desmedida-a-la-inteligencia-artificial","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/notipampa.com\/?p=19593","title":{"rendered":"C\u00f3mo evitar que los estudiantes usen en forma desmedida a la Inteligencia Artificial"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>El responsable de la jefatura de Sector de Educaci\u00f3n Primaria de la SEP del Estado de Quintana Roo particip\u00f3 en la Semana del Aprendizaje Digital de la UNESCO y, a partir de ah\u00ed, comparte una serie de reflexiones<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Las autoridades educativas contin\u00faan buscando de estrategias para regular el uso desmedido del tel\u00e9fono inteligente en tiempos de la <strong>Inteligencia Artificial<\/strong>. La <strong>UNESCO<\/strong> ha hecho un pronunciamiento para que la educaci\u00f3n siga siendo un derecho humano y un bien com\u00fan en la era de la inteligencia artificial. La IA debe usarse con <strong>\u00e9tica y responsabilidad<\/strong> digital para desarrollar la creatividad, generar el conocimiento, estimular el pensamiento cr\u00edtico y reflexionar sobre la actuaci\u00f3n en el uso de los tel\u00e9fonos inteligentes.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">El uso de la tecnolog\u00eda se ha generalizado en todos los sectores de la sociedad. Basta con subirse a cualquier medio de transporte para notar el uso de los tel\u00e9fonos inteligentes. En las plazas o en el supermercado, en el trabajo o en horas de descanso, siempre <strong>el m\u00f3vil est\u00e1 presente como fiel acompa\u00f1ante<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">En casos extremos, su uso descontrolado produce cortisol ante amenazas de ser restringidos en su uso por diversas causas, entre ellas desconexi\u00f3n a la red, lo cual impide interactuar con los contenidos multimedia que ofrecen diversas fuentes tecnol\u00f3gicas o quedar incomunicado con el mundo exterior.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Prohibir los tel\u00e9fonos m\u00f3viles en las escuelas puede generar efectos negativos<\/strong> como la p\u00e9rdida de oportunidades para la educaci\u00f3n digital y el debilitamiento para alcanzar una alfabetizaci\u00f3n digital. Sin embargo, recientemente en M\u00e9xico el <strong>Consejo Nacional de Autoridades Educativas<\/strong> (CONAEDU) inform\u00f3 que en primaria y secundaria habr\u00e1 una restricci\u00f3n total durante toda la jornada escolar.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><img fetchpriority=\"high\" decoding=\"async\" height=\"1536\" width=\"2752\" src=\"https:\/\/www.infobae.com\/resizer\/v2\/GLH3WY4ANJDF3CFSCAIUD7IQZY.png?auth=c458a18f0c27d2d969cfa6e93c9bea789b2b79edafa454c35af869280662d15b&amp;smart=true&amp;width=350&amp;height=195&amp;quality=85\" alt=\"M\u00faltiples estudiantes de secundaria sentados en pupitres en un aula, trabajando en laptops; uno se\u00f1ala una pantalla que muestra una interfaz de chatbot.\">El dilema escolar no pasa por usar o no la tecnolog\u00eda, sino m\u00e1s bien pasa por c\u00f3mo incorporarla en los procesos pedag\u00f3gicos (Imagen Ilustrativa Infobae)<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">El dilema no es usar o no usar el m\u00f3vil en las escuelas; m\u00e1s bien debe plantearse la ruta de <strong>c\u00f3mo incorporarla en los procesos pedag\u00f3gicos<\/strong> con fines educativos para facilitar el rol del docente y el aprendizaje de los estudiantes.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">En tiempos de la Inteligencia Artificial, la educaci\u00f3in propone retos y desaf\u00edos que deben superarse con la participaci\u00f3n de los gobiernos y de la sociedad para establecer las reglas claras para su uso con fines educativos, con \u00e9tica y responsabilidad para lograr una formaci\u00f3n integral de los estudiantes.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Recientemente, la <strong>UNESCO<\/strong> celebr\u00f3 el desarrollo de la <strong>Semana del Aprendizaje Digital 2026<\/strong> con el lema: \u201c<a rel=\"noopener\" href=\"https:\/\/www.infobae.com\/educacion\/2026\/09\/07\/semana-del-aprendizaje-digital-la-educacion-en-tiempos-de-inteligencia-artificial\/\" target=\"_blank\">La educaci\u00f3n en la era de la IA<\/a>\u201d, llevada a cabo del 8 al 11 de septiembre de 2026 en la sede de Par\u00eds, Francia.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">El evento emblem\u00e1tico de la UNESCO reuni\u00f3 a una comunidad global interesada en la transformaci\u00f3n y el futuro de la educaci\u00f3n, conformada por gobiernos, ministros, profesionales y expertos de la educaci\u00f3n, investigadores y acad\u00e9micos, representantes de organismos de las Naciones Unidas, ONG y agencias de desarrollo internacional, empresas y socios enfocados en herramientas para la educaci\u00f3n digital.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Al finalizar el encuentro, los asistentes adoptaron una declaraci\u00f3n conjunta para hacer un llamado a que la educaci\u00f3n siga siendo un derecho humano y un bien com\u00fan en la era de la inteligencia artificial. El contenido de la declaraci\u00f3n establece las acciones prioritarias:<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><img decoding=\"async\" height=\"1076\" width=\"1920\" src=\"https:\/\/www.infobae.com\/resizer\/v2\/7XYSPQP2G5ED5LE7YQBD6AEKNA.jpg?auth=621fa4518d96941b2a59189c94c6eff7a46422cef4a69745a03e77fd29660e80&amp;smart=true&amp;width=350&amp;height=196&amp;quality=85\" alt=\"UNESCO promueve el uso de la IA adecuada a la edad y al nivel de desarrollo de los estudiantes, as\u00ed como suspender o interrumpir su uso cuando se crea conveniente (Imagen Ilustrativa Infobae)\">UNESCO promueve el uso de la IA adecuada a la edad y al nivel de desarrollo de los estudiantes, as\u00ed como suspender o interrumpir su uso cuando se crea conveniente (Imagen Ilustrativa Infobae)<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Garantizar <strong>que los sistemas de inteligencia artificial puedan ser auditados<\/strong>, que los datos sean transferibles y que estos sistemas est\u00e9n sujetos a supervisi\u00f3n p\u00fablica. Fomentar el desarrollo del pensamiento cr\u00edtico mediante el desarrollo y la utilizaci\u00f3n de la inteligencia artificial que impulse a los estudiantes a razonar y a realizar un trabajo cognitivo-<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Fomentar la capacidad de acci\u00f3n de los docentes<\/strong> mediante la inversi\u00f3n en su formaci\u00f3n inicial y desarrollo profesional, y garantizando que participen en las decisiones sobre qu\u00e9 sistemas de inteligencia artificial se incorporan a sus aulas. La declaraci\u00f3n hace hincapi\u00e9 en que l<\/li>\n\n\n\n<li>La inteligencia artificial debe estar al servicio del docente para facilitar su rol y no sustituirlos.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Promover el uso de la IA adecuada a la edad y al nivel de desarrollo de los estudiantes<\/strong>, as\u00ed como suspender o interrumpir el uso de la IA cuando sea necesario.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Proteger los datos personales de los estudiantes<\/strong> como titulares de derechos sobre sus propios datos e involucrarlos en las decisiones relativas a los sistemas que recopilan y utilizan sus datos.<\/li>\n\n\n\n<li>Garantizar que los sistemas educativos puedan cambiar de rumbo cuando sea necesario para <strong>proteger la salud de los estudiantes<\/strong> ante el uso desmedido de la IA.<\/li>\n\n\n\n<li>Establecer la gobernanza de la inteligencia artificial tanto en el plano nacional como regional.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Es necesario desarrollar la creatividad, generar el conocimiento, estimular el pensamiento cr\u00edtico y reflexionar sobre la actuaci\u00f3n ante el uso de la tecnolog\u00eda en tiempos de la Inteligencia Artificial.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>El responsable de la jefatura de Sector de Educaci\u00f3n Primaria de la SEP del Estado de Quintana Roo particip\u00f3 en<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":19594,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"colormag_page_container_layout":"default_layout","colormag_page_sidebar_layout":"default_layout","footnotes":""},"categories":[54,8],"tags":[],"class_list":["post-19593","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-educacion","category-ultimas-noticias"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/notipampa.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/19593","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/notipampa.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/notipampa.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/notipampa.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/notipampa.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=19593"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/notipampa.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/19593\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":19595,"href":"https:\/\/notipampa.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/19593\/revisions\/19595"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/notipampa.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/19594"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/notipampa.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=19593"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/notipampa.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=19593"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/notipampa.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=19593"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}